SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna w Łomży

Book

In basket

rate

Totalna demolka / Jeff Kinney ; tłumaczenie Joanna Wajs. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 2021. - 221, [3] strony : ilustracje ; 21 cm.

(Dziennik cwaniaczka / Jeff Kinney ; 14)

Author

Kinney Jeff (1971- ) Autor Wajs Joanna (1979- ) Tłumaczenie Kinney Jeff (1971- ) Dziennik cwaniaczka

Form of Work

Książki Proza

Audience Group

Dzieci 9-13 lat

Demographic Group

Literatura amerykańska

Subject

Chłopcy Remont Rodzina

Genre/Form

Powieść przygodowa

„Dziennik cwaniaczka. Totalna demolka” autorstwa Jeffa Kinneya bawi niezmiennie od lat. Kolejne przygody George’a Heffleya wzbogacą jego już i tak przepełniony niecodziennymi sytuacjami dziennik. Co tym razem wydarzyło się w życiu cwaniaczka? Tym razem wszystkiemu winna jest mama. Jak ona w ogóle mogła pomyśleć, że remont to dobry pomysł i nie poświęcić ani chwili uwagi na to, co może pójść niezgodnie z planem. Najpierw kot po przechadzce zaczął grzęznąć w zastygającym betonie. Następnie okazało się, że w ścianach grasują myszy, a potem wszystko już runęło jak lawina: śmiercionośna pleśń, osy kloaczne i incydent z latającą wanną. Do tego wszystkiego doszli wściekli sąsiedzi, którzy najchętniej zemściliby się za totalną demolkę. Czy rodzina Heffleyów po remoncie będzie mogła jeszcze zostać w swoim domu? Czy będą musieli uciekać do innego miasta pod fałszywym nazwiskiem?

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Filia nr 1 (ul. Polna 16)

There are copies available to loan: sygn. III (1 egz.)

Filia nr 2 (ul. Księżnej Anny 2)

All copies are currently on loan: sygn. III (1 egz.)

Filia nr 4 (ul. Spółdzielcza 31)

There are copies available to loan: sygn. III (1 egz.)

Filia nr 6 (Małachowskiego 1 lok. 3)

There are copies available to loan: sygn. III (1 egz.)

Notes:

General note

Tytuł oryginału: "Diary of a wimpy kid : Wrecking Ball".

Funding information note

Zakup książki dofinansowano ze środków Ministra Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.